დღე მეცხრე ,,რეფლექსია"

მეცხრე დღე დავიწყეთ youtube-ში საჭირო ვიდეოს მოძიებითა და ბლოგზე გაზიარებით. ამისთვის ვიდეოს დაბლა მითითებული share ღილაკი გამოვიყენეთ, შევედით embed video-ში, დავაკოპირეთ ლინკი, გადავედით ბლოგზე და ახალ პოსტში გავააქტიურეთ HTML რეჟიმი, ჩავსვით დაკოპირებული ტექსტი და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე. ეს ვიდეო შეგვიძლია, საჭიროებისამებრ ვაჩვენოთ მოსწავლეებს. ვისწავლეთ youtube-დან ვიდეოს გადმოწერა და დამატება, რათა პროექტზე მუშაობს პროცესში თუ დაგვჭირდა მსგავსი მოქმედება, არ გაგვიჭირდეს. ჩექლისტის საშუალებით შევამოწმეთ ჩვენი პორტფოლიო, გამოვასწორეთ ხარვეზები და დავრწმუნდით, რომ ყველა დოკუმენტი წესრიგშია. ჯგუფის ყველა წევრმა გააკეთა თავისი პროექტის წარდგენა წინასწარ მომზადებული პრეზენტაციის საშუალებით. მივიღეთ შენიშვნები, ჩავასწორეთ ხარვეზები. რაც შეეხება ტრენინგს, ნამდვილად გაამართლა ჩემი იმედები. ძალიან ბევრი ახალი რამ ვისწავლე ტექნოლოგიებთან დაკავშირებით. ვისწავლე ბლოგის შექმნა, პროექტის შექმნა და ბევრი ისეთი საშუალება, რომელიც ააუცილებლად დამეხმარება იმაში, რომ მეტად საინტერესო გავხადო ჩემი მოსწავლეებისთვის სასაწავლო პროცესი, განუვითარო მაღალი დონის სააზროვნო უნარ ჩვევები, შევაჩვიო ურთიერთთანამშრომლობასა და ურთიერთპატივისცემას. ძალიან დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს _ გიორგი არავიაშვილს.

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

დღე მერვე ,,რეფლექსია"

დღევანდელი დღე დაიწყო ჩვენი პროექტების შემოწმებით სადაც დავამატეთ მოსწავლის ნიმუში და შეფასების რუბრიკები, მივიღეთ გარკვეული შესწორებები გიორგისგან და ჩავასწორეთ, შემდეგ გადავედით უკვე იმ აქტივობებზე რომლის საშუალებითაც ჩვენს პროექტს მიეცემა დასრულებული სახე.
სახელმძღვანელოში http://www.tpdc.ge/essentials/ გავეცანით მე-6 და 7 მოდულებს სადაც მოცემული იყო დიფერენცირებული სწავლების ნიმუშები და ფასილიტაციის ტექნოლოგიების გამოყენება პროექტში.

მეშვიდე დღე ,,რეფლექსია"

განვიხილეთ საშინაო დავალება. გავეცანით საკითხავ მასალას მოსწავლის ბროშურის ჩეკლისტის შექმნის მიზნით. შევქმენით მოსწავლის ბროშურის ჩექლისტი. განვიხილეთ ნიმუში, შევისწავლეთ როგორ უნდა შექმნა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია. გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია. მივიღეთ საშინაო დავალება.

დღე მეოთხე ,,რეფლექსია"

დავიწყეთ საშინაო დავალების განხილვით. ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემი კითხვების სწორად დალაგებაზე. ვისწავლეთ ბროშურის სწორად შევსება და გაფორმება. გავეცანით შეფასების გეგმის სტრატეგიებს.

დღე მესამე ,,რეფლექსია"

პირველყოვლისა განვიხილეთ დავალება, ვიმსჯელეთ პრობლემატიკაზე. ვისწავლეთ საქაღალდეების შექმნა,ატვირთვა დრაივში ჩეკლისტის მეშვეობით. შევიმუშავეთ სტატიები. მივიღეთ საშინაო დავალება.

დღე მეორე ,,რეფლექსია"

ტრენინგის მეორე დღეს განვიხილეთ საშინაო დავალება, ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შინაარსის დახვეწაზე, ვიმუშავეთ ბრაუზერის დაცვის საშუალებებზე, შევქმენით ბლოგი. ვისწავლეთ ტექსტის ფორმატირება, გვერდების ზომების მართვა. მოგვცეს საშინაო დავალება.

მეხუთე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიებიბ და შეფასების ინსტრუმენტები. გავაკეთეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.
მოვამზადეთ პრეზენტაციის ჩექლისტი. ვიმუშავეთ ჯგუფებში,მოვახდინეთ ამის პრეზენტაცია.მივიღეთ უკუკავშირი.
მომზადებული პრეზენტაციის ჩექლისტის მიხედვით დეტალურად დავგეგმეთ პროექტის პრეზენტაციის მომზადება.
შევისწავლეთ პაუერ პოინტის გამოყენების მნიშვნელოვანი საკითხები.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი:

• რამდენად რეალურია ერთი ჩვეულებრივი ჯარისკაცი გახდეს მეფე?

თემატური:

• შეცვლიდით რაიმეს ზღაპარში? როგორ?
• რით ჰგავს მსოფლიოს სხვადასხვა ქვეყნისნ ამ ზღაპრის ვერსიები ერთმანეთს?
• რით დაიპყრო ამ ზღაპარმა თქვენი გული?

შინაარსობრივი:

• რა არის ზღაპრის მთავარი აზრი?
• რა არის ზღაპრის ელემენტები?

დღე პირველი ,,რეფლექსია"

ა/წ 1დეკემბერს დაიწყო ,,ინტელის'' ტრენინგი, რომელსაც გვიტარებს ტრენერი გიორგი არავიაშვილი. პირველი დღე საინტერესოდ დაიწყო. გავეცანი სახელმძღვანელოს ძირითად მიზნებს და სტრუქტურას. ინტელის ახალი ხედვის დახმარებით გავიგე პროექტის შაბლონი, თუ როგორ უნდა ვიმუშაო, დავგეგმო და განვავითარო.იმედი მაქვს  შემდეგი დღეები უფრო საინტერესო და სახალისო იქნება.
ჩვენ გავეცანით სახელმძღვანელოებს tpdc.ge/essentials

intelga.blogspot.com, რაც დაგვეხმარება პროექტის მომზადებაში.

განვიხილეთ რამდენიმე წარმატებული პროექტის ნიმუში. ჯგუფურად მუშაობის  შედეგად მოვამზადეთ პრეზენტაცია, შერჩეული ნიმუშის მიხედვით. დავსახეთ მიზნები და ამოცანები. თითოეულმა ტრენინგის მონაწილემ შევარჩიეთ პროექტის თემა.

შევარჩიეთ პროექტის თემა და ჯგუფურად მოვამზადეთ პრეზენტაცია.

გავეცანით სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონს. განვიხილეთ ტერმინები: პროექტის დასახელება და პროექტის შინაარსი. ვიმსჯელეთ ორივე ტერმინების არსის შესახებ.